高三教学管理汇报模板范文

2021年5月23日 20点热度 0人点赞 0条评论

高三教学管理汇报模板范文

近几年牌头中学在生源质量一般的情况下,紧紧依靠教育局教研室的统筹安排,结合学校实际情况,一贯坚持“向管理要质量,向课堂要成绩,向教研要效益”新高考以来高考各段成绩都能达到教育局指标。现将我校的高三管理总结如下:

1、选科打基础

每一届学生在高一选课时,学校都成立选科工作小组。总结以往经验,提炼各届数据,确定选科方案。我校一般对最好一类班级确定不走班,以减少在走班过程中的管理压力和精力损耗。而二三类班级也一般为定二走一,尽量减少走班。选科突出优势科目,淡化薄弱科目,为以后学生的选考出高分打好基础。

2、管理促质量

暑假确定师资时,学校也成立师资安排工作小组。保证高三师资,特别是高三管理团队是重中之重。我们一直坚信,对于全市中等质量的生源质量来说,好的管理才能出好的成绩。高三开学第一个月的重要任务就是再培养学生的纪律观念,提高学生的自我约束能力,培养良好的学习生活习惯。德育处、教务处齐抓共管学风班风,形成整个年段的优良学习风气。早读前20分钟就有管理团队老师和教务处老师巡视教室,早读期间都有督班老师进行督班管理。每节上课期间都有教务管理人员和精细化管理人员巡查,主要检查学生的开小差,看小说等不认真听课问题。晚自习期间精细化管理人员不间断巡查,培养学生的自主学习能力。可以说强大的管理团队促成了教学质量的提升,也是高考成绩的保障。同文书院脖子上挂着哨子的管理团队老师,也是书院一道亮丽的风景线。

3、临界抓动力

对于临界生的确定和辅导宜早不宜迟。精准分析每次考试成绩,一生一议确定每门课的临界学生。对于临界科目,很多学生都缺乏学习动力,学校通过集中辅导和个别辅导相结合的模式促进其学习,提升其学习动力。

4、环境好育人

好的环境可以陶冶情操,好的学习环境更能育好人。高三年段所处的同文书院环境优美,教学环境相对独立,外界干扰几乎没有,有利于学生静心学习。书院整齐划一的硬件设备,体现学习氛围的各阶段标语,也为学生的学习环境提供坚实保障。作为相对独立的教学环境,学校还可以根据各学习阶段及时调整课时数和学习时间,有利于安排各种小测验。

总之好的成绩需要各方面的有力保障,学校也秉承“以文兴国,以教育人”的校训,育好每一个学生,促进每一个学生的健康成长。

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